關(guān)于公布2016年株洲工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
校級專項課題立項名單的通知
各系部(部門)、各教研室:
根據(jù)我校《關(guān)于申報校級專項課題研究的通知》,圍繞我校“融卓越于常規(guī),顯卓越于細微”的理念,我校組織了2016年度校級專項課題立項評審工作。經(jīng)專家評審,我校審核,確定2016年校級專項課題立項28項,其中卓越校專題課題24項,基礎(chǔ)專題課題4項。現(xiàn)將立項名單予以公布(見附件),并將有關(guān)事項通知如下:
一、卓越校專題課題以系部(部門)為單位、基礎(chǔ)專題課題以教研室為單位嚴格按照課題開題要求召開校級課題開題會議,按要求報送開題資料。
二、各立項課題所在部門在課題研究過程中,結(jié)合我學(xué)校教育教學(xué)工作實際,對本次立項項目的研究和實施情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
三、各立項項目主持人應(yīng)切實按照項目實施方案及實施計劃整合資源,開展項目研究實踐,分階段總結(jié)提煉課題研究成果,按期參加中期檢查和項目驗收。
2016年株洲工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校級專項課題立項名單
序號 | 所在部門 | 姓名 | 課題名稱 | 專題類別 | 研究類型 |
1 | 服裝工藝美術(shù)系 | 段甘霖 | 服裝藝術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案研究 | 卓越校專題 | 專業(yè)群建設(shè)類 |
2 | 機電系 | 薛衛(wèi)東 | 基于職業(yè)能力的電子電氣專業(yè)群課程開發(fā) | 卓越校專題 | 專業(yè)群建設(shè)類 |
3 | 機電系 | 牛玲玲 | 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系改革與實踐 | 卓越校專題 | 專業(yè)群建設(shè)類 |
4 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 朱愛嬌 | 實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 | 卓越校專題 | 專業(yè)群建設(shè)類 |
5 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 吳德望 | 卓越校建設(shè)背景下對口升學(xué)商貿(mào)類核心課程教材開發(fā) | 卓越校專題 | 專業(yè)群建設(shè)類 |
6 | 科研處 | 肖青青 | 卓越中職教師的智慧化管理模式創(chuàng)新研究 | 卓越校專題 | 教學(xué)常規(guī)類 |
7 | 對口升學(xué)部 | 李永紅 | 中職學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控體系研究與實踐 | 卓越校專題 | 教學(xué)常規(guī)類 |
8 | 服裝工藝美術(shù)系 | 唐艷霞 | 手繪插畫在服裝圖案設(shè)計中的運用研究 | 卓越校專題 | 教學(xué)常規(guī)類 |
9 | 教務(wù)處 | 劉瓊 | 微課在服裝專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的研究 | 卓越校專題 | 教學(xué)常規(guī)類 |
10 | 服裝工藝美術(shù)系 | 唐偉 | 服裝專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式 | 卓越校專題 | 教學(xué)模式改革類 |
11 | 服裝工藝美術(shù)系 | 曹羅飛 | 服裝名師工作室教學(xué)模式研究 | 卓越校專題 | 教學(xué)模式改革類 |
12 | 組織人事處 | 李春來 | 構(gòu)建體系化的教師管理制度,提高管理效能 | 卓越校專題 | 教師隊伍建設(shè) |
13 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 于興繁 | 商貿(mào)類專業(yè)教師素質(zhì)提升路徑研究 | 卓越校專題 | 教師隊伍建設(shè) |
14 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 王曉玲 | 卓越校建設(shè)背景下財經(jīng)類專業(yè)教師素質(zhì)提升路徑研究 | 卓越校專題 | 教師隊伍建設(shè) |
15 | 黨政辦 | 鄧家飛 | 內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的研究與實踐 | 卓越校專題 | 治理能力建設(shè) |
16 | 財務(wù)處 | 劉純 | 學(xué)校項目經(jīng)費管理的研究與信息化探索 | 卓越校專題 | 治理能力建設(shè) |
17 | 信息中心 | 袁彥 | 建設(shè)智慧校園,助推教育教學(xué)改革,全面提升學(xué)校內(nèi)涵 | 卓越校專題 | 智慧校園 |
18 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 林志芳 | 信息化條件下中職生學(xué)習(xí)方式變革與創(chuàng)業(yè)能力研究 | 卓越校專題 | 德育類 |
19 | 校團委 | 譚延喜 | 中職寄宿生心理健康教育的探索與實踐 | 卓越校專題 | 德育類 |
20 | 培訓(xùn)處 | 盛豐 | 中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)的研究與實踐 | 卓越校專題 | 技能培訓(xùn)與鑒定類 |
21 | 招生辦 | 羅申軍 | 新形式下中職招生研究 | 卓越校專題 | 招生與就業(yè)類 |
22 | 就業(yè)處 | 文龍 | 學(xué)生頂崗實習(xí)的研究與實踐 | 卓越校專題 | 招生與就業(yè)類 |
23 | 就業(yè)處 | 李杰 | 學(xué)生就業(yè)跟蹤管理的研究與實踐 | 卓越校專題 | 招生與就業(yè)類 |
24 | 科研處 | 何艷萍 | 卓越校建設(shè)有效監(jiān)控機制探索與實踐 | 卓越校專題 | 綜合類 |
25 | 對口升學(xué)部 | 蔡平良 | 探索“普職融通”辦學(xué)模式改革與實踐 | 校級基礎(chǔ)專題 | 教學(xué)模式改革類 |
26 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 龔桂芳 | 英語聽力教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與實踐 | 校級基礎(chǔ)專題 | 公共基礎(chǔ)類 |
27 | 財經(jīng)商務(wù)系 | 黃蔚 | 中等職業(yè)學(xué)校英語分層教學(xué) | 校級基礎(chǔ)專題 | 公共基礎(chǔ)類 |
28 | 服裝工藝美術(shù)系 | 唐秀英 | 嬰幼兒服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性研究 | 校級基礎(chǔ)專題 | 教學(xué)常規(guī)類 |
開題要求
1、所有課題必須在3月31日前完成開題
2、教學(xué)部門開題由系部主任和課題負責(zé)人主持、以教研室為單位進行;其他課題有課題主持人主持。
3、開題流程:
① 主持人介紹參加開題論證會的參會人員。
② 課題負責(zé)人陳述課題開題報告。
③ 課題組成員代表對課題研究的實施結(jié)合自己的研究分工或任務(wù)進行補充發(fā)言,也可將自己的不同觀點表達出來,互動研討。
④ 課題組負責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
⑤ 主持人宣布課題論證報告會到此結(jié)束。
4、開題后必須上交的資料
① 開題會議紀要及活動照片、開題表格
課題開題報告表格式樣
課題名稱 | |
主持人 | |
所在部門 | |
參研人員 | |
擬解決問題 | 必須是結(jié)合教育教學(xué)管理服務(wù)實際的
|
解決措施 | |
步驟及實施 | 詳寫用什么方法、怎么開展研究、達到什么成效、成果形式、經(jīng)費預(yù)算安排、各項任務(wù)分配完成的人員安排。
|
株洲工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校科研處
2017年03月17
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