在湖南省教育廳7月1日下發(fā)的《關于進一步加強全省中等職業(yè)學校陽光招生工作的通知》中，南縣職業(yè)中等專業(yè)學校作為益陽市首批中高職銜接“3+2”分段計劃試點校，已獲批50個“餐飲智能管理”專業(yè)的招生名額。

　　為了進一步改善職業(yè)教育的上升路徑問題，讓就讀中職的學生擁有更多繼續(xù)深造的機會，也為了讓莘莘學子可以對未來做出更多的選擇，近年來，南縣職業(yè)中專在中高職銜接上深耕細作，不間斷地與湖南食品藥品職業(yè)學校及長沙幼兒師范高等專科學校等高職院校，就“3+2”人才培養(yǎng)模式進行深度的交流探討，終于結出了豐碩的果實。

　　在南縣職業(yè)中專人潮涌動的招生咨詢現(xiàn)場，有一些學生向我們吐露了心聲：“我們了解到，首先中職階段，學校還是以學習國家開設的文化類課程為主，專業(yè)課程比例會逐年增加，在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時，更會注重學生的交流能力和待人禮儀等方面。”“其實對于我們來說，讀中專可能更適合我們，如果我能成功錄取中高職銜接班，我希望升入高職后能夠繼續(xù)考取專升本，學習專業(yè)技能，獲取更高的學歷，這樣以后到了工作崗位上也會有更加清晰的目標。”

　　“3+2”人才培養(yǎng)模式不僅是學校在師資隊伍、實訓資源等方面的共建共享、合作共贏，還給學生提供了更多的晉升空間，促進老師、家長與學生的溝通，基于學生本身的興趣和理想選擇的專業(yè)，學生才會花更多的心血去磨練自己，不斷提升自身的核心競爭力，成為行業(yè)翹楚。