11月14日下午，清華大學繼續教育學院中部培訓中心主任張忠義一行蒞臨湖南三一工業職業技術學院(以下簡稱“三一工學院”)調研產教融合工作，邀請校長張輝加入中國教育戰略發展學會產教融合專業委員會，并出席專委會成立大會和第五屆清華大學人才發展論壇。

　　“在產教融合發展過程中，我們提煉總結出一套以‘九鏈對接'為核心的產教融合‘319'方法論，解決校企合作中普遍存在的難點、痛點問題。”“當前，我認為民辦高校正處于三個歷史機遇的交匯期(民辦高校頂層設計改變期、以人工智能為代表的新型學科建設的空檔期、教育自身生態的重構期)，只要高職院校抓住了這三個機遇，就可以彰顯后發優勢，實現后發趕超。”張輝向張忠義一行介紹三一工學院產教融合理念、特色、成果，交流探討高職院校在人才培養、學科設置、招生就業等方面的未來發展趨勢和方向。　　

　　張忠義表示，三一集團是國內重型機械企業的標桿，三一工學院的產教融合“319”方法論具有創新性和實踐性，尤其是張輝校長對產教融合的發展有一套系統的理論研究，具有創新性和前瞻性，聆聽張校長產教融合發展的理論研究，讓人深受啟發。

　　據悉，中國教育發展戰略學會是2005年經教育部、民政部批準成立的國家一級學會，主管單位是中華人民共和國教育部，是由從事教育戰略、規劃研究和教育決策、管理的相關機構和人員自愿組成的群眾性學術團體，是非營利性的社會組織。產教融合專業委員會作為中國教育發展戰略學會直屬的分支機構。

　　產教融合專委將于12月20日召開專委會成立大會，旨在深入推進闡教融合的研究與實踐，促進高等教育、職業教育和繼續教育領域的校企合作，搭建一個專業化產教融合、校企合作戰略研究交流平臺。