株洲南方航空高級技工學校坐落于株洲市航空城核心區(qū)域，創(chuàng)建于1952年，是經教育部和勞動與社會保障部審批備案的一所國有重點公辦技工學校，也是市內唯一一所國家公辦航空品牌職業(yè)院校。學校占地面積60多畝，在校生規(guī)模為3000多人。

　　回望60多年的辦學歷程，學校強化產教融合、校企合作，深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“中國制造2025”的實踐之中，培養(yǎng)了一大批國家級棟梁人才：比如全國勞模李東林;全國技術能手、高級技能大師承列、魏強、吳樂明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等，他們如今已成為各行各業(yè)叱咤風云的影響力人物。

　　一、學校專業(yè)特色：

　　所有專業(yè)都是經過全面的市場調研和籌備的，包括國家政策的支持力度、專業(yè)發(fā)展的前景、學生學習的難易度、教學和管理的模式、就業(yè)的難易度以及薪資待遇等等方面，都做了全面細致的調研，所以目前株洲南方航空高級技工學校開設的所有專業(yè)，都是市場上緊缺且薪資待遇非常高的。這就是株洲南方航空高級技工學校專業(yè)的特色，以學生高端就業(yè)為導向，以專業(yè)發(fā)展前景良好為基本要求，讓學生能真正學到東西，并且所學知識具有前瞻性，長久不過時。

　　二、學校專業(yè)優(yōu)勢：

　　所有專業(yè)開設的意義在于培養(yǎng)國家需要的、符合社會需求的、滿足學生就業(yè)意愿的各類人才。而每所學校專業(yè)的優(yōu)勢較量，就看誰更能讓學生學到知識，專業(yè)更符合社會需求，未來更好的就業(yè)，就業(yè)滿意度更高。從這四點出發(fā)，小編來分析下株洲南方航空高級技工學校的專業(yè)優(yōu)勢：

　　(一)對于中職學生，最核心的就是學生技能技術的培養(yǎng)。都說“名師出高徒”，所以要想學生真正能學到技術，首先要求老師的技能技術要過硬。株洲南方航空高級技工學校的大部分老師都是企業(yè)工程師出身的，專門負責帶過徒弟的，這就是我們常說的“雙師型”師資，既懂理論，又懂實操，并且有豐富經驗，這就保障了學生掌握理論和技能的基礎，只要學生肯學，就一定可以學到東西。

　　(二)在專業(yè)與社會需求切合度方面，可以從株洲南方航空高級技工學校開設的專業(yè)看出，大多數專業(yè)都是前沿的。比如工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)，現(xiàn)在全國有31個機器人產業(yè)區(qū)，而我們湖南省就占據了兩個，園區(qū)所有機器人企業(yè)都大量需要相關應用型人才，綜合月薪都在5000元以上。并且我國正在實施《中國制造2025》，未來幾乎每個行業(yè)都是用機器人來代替人工，如果今天你不學習這個專業(yè)，未來你的“飯碗”就會被機器人搶走。

　　(三)在就業(yè)方面就更不用說了，現(xiàn)在國家提出“職業(yè)教育要為當地經濟發(fā)展而服務”，而目前單就長沙市而言，有專業(yè)聚集互聯(lián)網企業(yè)并被成為“人才硅谷”之稱的長沙高新區(qū)，也有專業(yè)從事智能設備的湖南機器人集聚區(qū)，有聚焦汽車產業(yè)鏈的長沙經濟開發(fā)區(qū)，更有打造中部交通樞紐的貫穿東西和南北走向的長沙高鐵樞紐中心，以及把長株潭打造為中國中部的金融中心等等，我校開設的每個專業(yè)都一一對應我省各類人才需求，就業(yè)自然不是問題，并且株洲南方航空高級技工學校每個專業(yè)都已經與相關企業(yè)簽訂了用人協(xié)議，學生就業(yè)更有保障。

　　(四)就業(yè)滿意度上，學生最關注的是兩點：工作環(huán)境怎么樣?薪資待遇如何?工作環(huán)境自然不用說，株洲南方航空高級技工學校開設的所有專業(yè)對口的用人單位都是大企業(yè)，國際企業(yè)。而待遇方面，只要學生在校能學到相關知識，未來在大企業(yè)就業(yè)的待遇和福利自然是小企業(yè)無法比擬的。比如服務類的鐵路部門、國際郵輪、航空公司，技術類的機器人企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè)等。

　　因而，這些都不是學生要擔心的問題。而怎樣在學校學好知識和技術，回報父母的十多年的養(yǎng)育之恩，才是學生此時最該考慮的問題。這個社會上唯一的優(yōu)勢，就是用自己的努力證明自己的能力。